序号

一级指标

二级

指标

主要观测点与指标要求

完成

时间

权重

系数

分值

1

主

要

职

能

工

作

（800）

主

要

职

能

工

作

（800）

1.1完成《重庆文理学院目标管理与工作质量考核实施办法（试行）》的修订工作；

  5月底前

3

24

1.2编制《重庆文理学院2006—2007学年第二学期重点工作分解表》；

3月底前

4

30

1.3编制、评审、印发各部门目标指标；

5月底前

5

38

1.4编制、印发每两周1期《工作质量简报》；

12月底前

3

24

1.5完成“三标一体”教育质量管理模型内部审核；

4月底前

4

30

1.6完成“三标一体”教育质量管理模型管理评审；

4月底前

3

23

1.7完成“三标一体”教育质量管理模型复评工作；

4月底前

5

38

1.8编制“三标一体”教育质量管理模型《管理手册》并公开出版；

8月底前

5

38

1.9完成“三标一体”教育质量管理模型《程序文件汇编》；

4月底前

4

30

1.10完成重庆文理学院《规章制度汇编》；

4月底前

5

38

1.11协助教学系（院）完成管理规章制度汇编；

12月底前

2

15

1.12协助后勤集团、保卫处完成环境因素和危险源的识别；

4月底前

2

15

1.13完成“三标一体”教育质量管理模型有关标识工作；

12月底前

2

15

1.14组织2－3次新版体系文件及相关知识的培训；

12月底前

3

23

1.15加强学校“三标一体”教育质量管理模型的实践研究工作和对外宣传介绍，增强影响力，达到建设要求；

12月底前

5

38

1.16坚持每周办公例会制；

12月底前

2

15

1.17组织先进教育思想观念的学习与研究，结合本部门工作职责和实际效果，至少提交1篇服务教学的总结性文章；

12月底前

3

23

1

主

要

职

能

工

作

（800）

主

要

职

能

工

作

（800）

1.18深入开展学校办学指导思想（顶层设计）的学习，达到人人能传诵，人人明含义，干部懂运用，领导会讲解；

9月底前

5

38

1.19及时补充评建档案资料，按规范进行归档；

12月底前

2

15

1.20完成本科教学工作第二、三、四次自评，并开展自评总结，拟定整改措施，及时整改；

9月底前

4

30

1.21切实准备好所有的评建材料，确保顺利通过预评估和教育部专家组考察评估；

10月底前

5

38

1.22每学期报送有质量的部门评建信息5条及以上；

每学期末

1

10

1.23做好本部门环境因素、危险源的识别及“三标一体”教育质量管理模型内部审核、管理评审和复评工作；

4月底前

5

38

1.24抓好“三标一体”教育质量管理模型的学习，增强全员的质量、环境和职业健康安全意识；

12月底前

3

23

1.25加强基础管理的规范性，确保文档材料符合文件控制和记录控制程序；

12月底前

4

30

1.26对主控事项及相关规章制度的贯彻落实实施有效的监控；

12月底前

5

38

1.27严格按照“三标一体”教育质量管理模型过程控制PDCA循环的要求，开展各项教育教学活动；

12月底前

4

30

1.28主动为教学服务有实事、有实效，教学部门对服务质量的满意度达到90％以上；

12月底前

5

38

1.29落实安全责任制和消防安全规定，本部门不发生安全事故。

12月底前

2

15

2

思

政

与

党

建

（100）

组

织

建

设

（30）

2.1党政职责清晰，议事规则健全，工作协调，班子团结；党务工作职责明确，任务落实到人，有年度工作计划和总结；

12月底前

4

8

2.2按要求开展每月一次党员组织生活；

12