序号

一级

指标

二级

指标

主要观测点与目标指标要求

完成

时间

权重系数

分值

1

主

要

职

能

工

作
（800）

主

要

职

能

工

作

（800）

1.1强化排课过程监控，确保本学期符合岗位资格的主讲教师比例达到85%及以上，为本科生授课的教授、副教授比例达到100%；

8月底前

3

13

1.2对近三学年音乐小课、公体课教师授课情况进行统计，加强对艺体术科课程的监控力度；

5月底前

2

8

1.3分专业统计各本科专业人才培养方案规定课程开出情况，确保与教学大纲、教学周历的符合度，提高方案的执行力；

5月底前

4

17

1.4抓好2007年“专升本”工作；

6月底前

1

5

1.5对近三学年教材征订情况进行统计（主要是获奖、优秀教材，正式出版的自编教材）；

5月底前

2

8

1.6收集、整理教材评审、评估以及适用性分析的有关材料；

5月底前

2

8

1.7制定、完善实验项目规范管理方案和实验室工作考核方案；

6月底前

2

8

1.8做好实验室文化建设规划及门牌、宣传橱窗、制度审核和上墙工作；

6月底前

3

13

1.9检查各教学单位实验教学条件及教学设备配置、管理与利用情况，完成公共计算机实验室资源整合及两校区设备调整；

5月底前

3

13

1.10抓好各类实验室工作人员培训工作，进一步规范实验教学和加强实验室管理；

8月底前

2

8

1.11进一步规范和强化综合性、设计性实验管理；全面落实实验室开放；

8月底前

2

8

1.12完善实验设备设施管理制度，确保日元贷款设备良性运行；

6月底前

2

8

1.13修订、完善、汇编相关实验室、实习基地及教学科研仪器设备管理文件，收集、整理实验室与实习基地建设与评比的有关材料；

6月底前

3

13

1.14抓好第三批中央与地方共建实验室项目的跟进落实工作；

8月底前

2

8

1.15做好7个本科专业学士学位授予申报工作；

5月底前

4

17

1.16进一步规范学生毕业资格和学士学位授予工作；

6月底前

2

8

1.17全面核对、编辑、发放2004、2005、2006级本科专业人才培养方案；

5月底前

2

8

1

主

要

职

能

工

作（800）

主

要

职

能

工

作

（800）

1.18完成课程系列（合格课程、优秀课程、重点课程、精品课程、网络课程）及试题库评估验收工作；

5月底前

5

21

1.19修订、编辑、发放本科专业教学大纲、实验大纲、实习大纲；

5月底前

3

13

1.20召开全校性公共课程教学改革研讨会；

6月底前

1

5

1.21落实学校关于深化教学方法与手段改革文件，建立网络课程教学资源，增加网络课程门数；

8月底前

3

13

1.22联合现技中心以课件制作培训为重点，大力进行现代教育技术培训,提高教师多媒体使用质量；

12月底前

2

8

1.23指导做好思想政治理论课教学改革，强化思想政治理论课实践教学环节力度，全面实施思想政治理论课教学网络化；

6月底前

2

8

1.24继续推行学生网上评教和日常评教工作；全面实施教师课堂评学和日常评学工作；

12月底前

2

8

1.25及时编辑印发《教学工作简报》，提高利用率；

12月底前

2

8

1.26完善助教制指导计划，强化助教制度的实施与跟踪监控力度（与“人事处” 接口）；

6月底前

3

13

1.27开展第五届教师技能比赛；

6月底前

2

8

1.28实施对教学薄弱环节分类指导，加大对教学薄弱环节、薄弱课程的管理和控制；

6月底前

3

13

1.29进一步加强教研室建设，规范教研室活动，提高教研活动的水平和质量；完善教研室教学档案建设；

12月底前

2

8

1.30严格执行专业人才培养方案，各教学系（院）每学期教学计划微调次数不超过1次；

6月底前

2

8

1.31继续开展教师最满意的学生调查、评比工作；

6月底前

2

8

1.32全面启动新一轮课堂教学质量评价；

6月底前

4

17

1.33推进“ISO9000质量管理与认证体系”校本课程建设和非物质文化遗产概论通识课程的建设；