2004—2005学年度第二学期 教学策划部门 主要工作目标、指标责任书 作者:佚名 来源:本站原创 点击数:
CQWU/JL/CX06-01
2004—2005学年度第二学期 教学策划部门 主要工作目标、指标责任书
执行部门:教务部
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序号 |
一级指标 |
二级指标 |
主要观测点与指标要求 |
分值 |
责任人 |
备注 |
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1 |
思
想
政
治
与
党
建
工
作 |
组
织
发
展
与
建
设 |
1、按要求开展组织生活; |
15 |
陈龙国 |
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2、搞好领导班子自身建设; |
5 |
陈龙国 |
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3、努力创新基层党组织的活动形式和工作方法,抓好干部、党员的管理和监督工作,搞好党内“创先争优”活动和做好保持共产党员先进性教育活动的准备工作; |
20 |
陈龙国 |
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4、开展本部门教职工的培训工作。 |
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陈龙国 |
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2 |
政 治
学 习 |
1、以提高党的执政能力为中心,分主题、分重点开展政治学习和先进管理理论学习。 |
5 |
陈龙国 |
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3 |
工
会
工
作 |
1、创新工会工作模式; |
5 |
陈龙国 |
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2、工会干部做好信息沟通、交流工作。 |
5 |
陈龙国 |
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4 |
离退休工 作 |
1、落实离退休工作的相关制度,做好本部门退休老同志的教育管理工作,积极发挥离退休老同志的作用。 |
10 |
陈龙国 |
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5 |
党风廉政建设 |
1、按要求做好“五增六减”工作,控制好用车用餐经费; |
10 |
漆新贵 |
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2、规范收费管理,严格按预算使用经费,及时发现和处理可能的违纪事件; |
5 |
漆新贵 |
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3、进一步抓好行风建设,促进教风、学风和校风的建设。 |
10 |
漆新贵 |
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6 |
主
要
职
能
工
作 |
办
学
指
导
思
想 |
1、与学校评建办合力组织开好以本科教学工作水平评估动员为主题的第二次教学工作会; |
20 |
漆新贵
陈晓耘
彭拥军 |
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2、按评建要求,加强教学中心地位,并督查和指导教学单位开展教学专题研究工作; |
10 |
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3、认真学习教育部新颁布的《普通高校本科教学工作水平评估方案(试行)》指标体系,开展教育思想观念大讨论,本学期安排学习2—3次; |
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4、启动学校“十一.五”的相关配套规划; |
20 |
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5、按评建要求,落实评建工作责任。 |
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7 |
教 学
条 件
与
利 用 |
1、按评建要求加强和督查实验室建设、管理与开放; |
10 |
彭拥军
刘希东 |
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2、认真组织完成2005年度教学设备计划制定工作; |
10 |
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3、督促、配合生科系、物信系具体实施中央与地方共建实验室工作; |
10 |
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4、组织制定教学仪器设备使用、管理、维护办法,特别是学校大型教学仪器设备的使用、管理维护办法,提高教学仪器设备利用率。 |
15 |
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8 |
专
业
建
设
与
教
学
改
革 |
1、充分调研,完成学校专业建设规划; |
10 |
漆新贵
陈晓耘
彭拥军
陈龙国
熊春明
刘希东
李才俊 |
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2、完成首批校级重点建设专业立项审批工作,按学校专业建设规划加快调整和融合力度,符合学校办学定位; |
10 |
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3、做好迎接学士学位授予权评估工作,一次性通过授予单位评审;做好2005届本科毕业生学位授予的各项工作; |
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4、召开“课件建设”研讨学习会,动员教师积极参加课件制作与交流,促进教师多媒体技术水平的提高; |
10 |
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9 |
主
要
职
能
工
作 |
专
业
建
设
与
教
学
改
革 |
5、开展1—2人次全校性的优秀任课教师优质示范课; |
10 |
漆新贵
陈晓耘
彭拥军
陈龙国
熊春明
刘中胜
刘希东
李才俊 |
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6、完成本科专业主干课程教学大纲的制定工作,启动本科专业实验教学大纲及学校公共综合教育课程和基础教育指导性选修课教学大纲的制定工作; |
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7、完成新增校级重点建设课程计划,采取措施保证已有市级精品课程建设,力争新增1—2门市级精品课程; |
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8、完成2003—2004年度校级教育教学研究项目结题工作和2005—2006年度校级教育教学研究项目的立项和研究工作,启动校级教学改革研究项目立项工作; |
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9、组织教学委员审定2005级本科专业教学计划,在8月底以前完成2005级本科专业教学计划的编印工作; |
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10、制订《渝西学院教学成果奖励条例》,完成2003—2004年度校级教育教学成果奖的评审工作; |
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11、加强教材建设,本科专业主干课程使用获奖教材占所有专业主干课教材的比例达到50%以上; |
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12、逐步完善学分制和弹性学制,组织开展好基础学院2004级本科学生择系选专业工作并处理好学籍异动; |
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13、推动教学管理重心下移,完善二级教学管理模式,加大对新模式运行的监控和指导; |
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14、加大对教研室和教学单位办公室建设的指导力度,培训教研室主任和教学秘书; |
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15、启动2003级学生选读辅修专业工作; |
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16、探索和启动“双语教学”工作; |
10 |
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17、指导编制符合专业特点的本科专业毕业生实习大纲; |
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18、改革学生试讲模式,保证2002级本科生80%以上使用多媒体试讲; |
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19、确保2005届专科毕业生实习零事故。 |
10 |
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