序号

一级指标

二级指标

主要观测点与指标要求

责 任

领 导

主 办

部 门

协 办

部 门

备 注

1

思

想

政

治

与

党

建

工

作

组

织

建

设

与

发

展

1.1按要求推进“保持党员先进性教育活动”各阶段、各环节的工作，并在“四个方面”取得明显实效；培育亮点，形成我校先进性教育活动的特色；

1.2借鉴ISO9000族质量管理体系，探索“党员先进性”质量保障与监控体系和保持党的先进性质量管理体系，取得初步成果；

1.3突出干部工作实绩，进一步改进干部年度考核办法和机制；抓好新一轮干部调整、聘任和干部队伍优化工作；完善干部培养档案，做好后备干部队伍的培养、选拔工作；

1.4有计划地推进在大学生中建立党小组或党支部工作；

1.5坚持标准，注重质量，切实抓好组织发展工作；

1.6抓好入党积极分子的教育、培训和管理；

1.7严格遵循民主集中制的原则，进一步提高党内民主水平，提高决策质量；

1.8完善三校区共青团工作的新模式。

牟延林

刘定云

米祖旭

教工部

各部门

2

政 治

学 习

2.1抓好教职工政治学习的组织、管理，提高政治学习的质量，保证学校各项政策、决定能够准确地传达与执行；

2.2结合部门和岗位实际，有针对性地开展先进管理理论的学习与研究，并有效地运用，取得明显效果。

米祖旭

宣传部

各部门

3

宣 传

统 战

工 作

3.1增强学校改革、建设、发展新理念、新成果的宣传力度，每周至少在重庆市级以上媒体上报道一篇；

米祖旭

宣传部

各部门

3

思

想

政

治

与

党

建

工

作

宣

传

统

战

工

作

3.2在国家级新闻媒体和专业杂志（含具有一定政策性的国家级学术刊物）上至少一篇关于学校改革、建设、重大创新与发展成绩的专题（或综合内容）报道（含电视专题片）；

3.3抓好党员先进性教育活动的宣传工作，增强党员、人民群众和社会各界对此项工作的理解；

3.4引入CIS设计理念和方法，全面规范学校形象设计，统一各类标识；

3.5完成三校区校园环境、建筑楼宇、道路等的规范命名工作；

3.6确定好校训、校徽、校歌的内容；

3.7保证学校舆论宣传阵地的管理和建设质量，抓好信息安全，抓好学校、部门两级网页建设，各部门每周至少更新1条内容，学校网页每周至少更新3条内容，提高信息质量，美化网页界面；

3.8坚持依法办报，切实提高校报质量和水平，围绕学校中心工作，提高校报宣传、解释学校重大改革、创新举措的力度、深度与效果，发挥正面引导作用；充分运用我校在重庆高校校报中的有利条件，进一步扩大对外影响力；提高校报的可读性，提高读者对校报的满意度；

3.9加大统战工作力度，抓好统战理论研究，充分发挥统战工作在学校各项工作中的积极作用；务实开好双月座谈会，积极落实有益的建议。

米祖旭

宣传部

技术中心

报刊编辑部

各部门

4

工

会

工 

作

4.1保持和发展我校工会工作特色，积极开展丰富多彩的工会活动，切实提高工会活动品位和质量；

4.2大力推进教职工家庭美德、职业道德、社会公德的教育和建设工作，使教职工乐业、敬业；积极开展年轻教师、新近教职工的素质培训；

4.3进一步健全工会、教代会工作制度，开好第一届三次教代会，积极落实相关建议；

4.4切实发挥好工会的民主监督和桥梁纽带作用，在保持学校安定团结的政治局面中积极发挥工会作用；

4.5协助红河校区建设指挥部，抓好红河教职工住房建设的有关工作。

刘定云

工  会

各部门

5

离退休工  作

5.1进一步抓好离退休人员的思想教育和引导、管理与服务工作，发挥好老同志的重要作用；

5.2创新活动形式，积极开展有益于老年人身心健康的活动；

5.3切实抓好校、系（院）两级关心下一代工作。

刘定云

教工部

各部门

6

思

想

政

治

与

党

建

工

作

党

风

廉

政

建

设

6.1建立领导审批授权书、授权委托书、工作程序单制度，完善审批程序；

6.2注重效果，抓好党员警示教育；

6.3配套干部人事制度改革，加强干部任期内和离任审计工作；

6.4完成“五增六减” 测算体系与控制措施，保持控制效果；

6.5强化国有资产管理，规范资产使用，提高资产利用率；

6.6监控和研究办公用品集中采购工作，完善相应配套制度；

6.7实施审计工作月报告制度，监控好学校财经运行状况；

6.8加强财务监管，严格执行经费预决算制度；

6.9严禁公车私用和私车有偿公用；

6.10切实抓好校务公开、纠风、行评和查办案件等工作；

6.11推进制度创新，探索建立适应学校特点的惩治和预防腐败的制度体系和工作机制；

6.12继续抓好反对邪教组织的工作，维护好学校安定团结的政治局面；

6.13进一步完善重大物资采购、工程建设、图书资料等招投标工作的监督办法，积极堵塞漏洞，严格预防不正之风。

牟延林

江天健

纪检部

教工部

财务部

采供部

各部门

7

评

建

工

作

办 

学

指 

导

思 

想

7.1编制、印发学校“十一.五”规划、相关配套规划，力争完成各教学单位二级规划的编制；确保并公布重庆文理学院章程;

7.2以本科教学工作水平评估方案的学习为中心，开展教育思想观念的大讨论；

7.3按评建要求保证并加强教学中心地位，各教学院、系党政领导班子集体每学期至少专题研究教学工作3次以上。

牟延林

兰  刚

刘定云

规划部

评建办

教务处

工 会

各部门

8

教

学

评

估

工

作

8.1加大对评建工作的领导和指导力度，加强调研、监督和考核力度；

8.2及时更新和维护评建网页，及时整理有关专家的辅导报告，提高评建信息服务质量；

8.3不断完善教学记录及教学档案材料，完成自查摸底提出的各项整改任务；

8.4修订发布《指标分解2005版》，组织力量拟制《指标分解2006版》；

8.5组建学校自评机构，全力抓好第一次自评工作，并做好自评后的跟踪、验证工作；

8.6开展好评建工作专题讲座和外出调研考察活动。

牟延林

孙泽平

兰  刚

谭  宏

评建办

教工部

教务处

科研部

各部门

9

评

建

工

作

师

资

队

伍

9.1按照评建需要，根据学校学科、专业与课程建设和管理工作要求，加大人才培养、引进力度，保证引进质量；

9.2创新机制，改善条件，为高层次学术人才、管理人才提供良好的发展空间和平台；

9.3强化青年教师特别是新进人员的教育、培训、管理和指导工作；

9.4深化师德、师风建设，提高教师职业道德和执教治学水平；

9.5做好外聘、返聘教师的管理与服务工作；做好支教教师的管理与服务工作；

9.6抓好专业技术职务评聘工作，力争副高级以上职称评聘在同类高校中保持最好的通过率；

9.7优化学缘结构，确保当年引进教师同校毕业数≤2；　

9.8涉及教学工作的科研项目、论文、专著至少2项以上；

9.9制定并实施学术梯队建设规划，有条件的教学单位至少1个学科方向具有梯队建设雏形。

牟延林

孙泽平

兰  刚

谭  宏

教工部

教务处

科研部

各部门

10

教

学

条

件

与

利

用

10.1积极推进开放实验室建设，规范和强化综合性实验室和设计性实验室建设；

10.2完善实验设备设施管理制度，确保日元贷款设备良性运行；

10.3做好所有实验设备使用情况和实验课程改革情况的全面检查工作；

10.4抓好第二批中央与地方共建实验项目的跟进落实工作；

10.5加大学生教学见习力度，巩固学生实习、实作、实训基地，做好基地挂牌和协议完善工作；抓好2006届本科学生教育实习工作；

10.6提高校园网络建设质量，切实做好运行维护和数据更新工作，确保三校区网络的安全、稳定运行；

10.7积极落实市委副书记邢元敏的指示，发挥校园网在重庆职教城建设中的中心作用、辐射作用，力争建成重庆职教城的网络发展平台；

10.8建好网络教学资源库，优化整合好三校区教学资源；

10.9加快推进数字化图书馆建设，协调好多校区图书资料建设，提高电子信息资源利用率；

10.10建好红河新图书馆的服务体系，高效利用好现有图书资源，提高对重点学科、重点专业、重点课程和特色管理的支持力度；

牟延林

孙泽平

兰  刚

谭  宏

江天健

规划部

图书馆

技术中心

财务部

教务处

纪检部

各部门

10

评

建

工

作

教 学

条 件

与

利 用

10.11按本科教学工作水平评估要求继续丰富馆藏，加快二级资料室规范化建设步伐；

10.12启动建设全校数据分析（信息）中心，动态、实时地反映和监控学校发展状态，推进学校管理和决策的信息化、科学化。

11

专

业

建

设

与

教

学

改

革

11.1加快专业调整、嫁接、融合步伐，在普遍建设基础上突出抓好重点专业、特色专业、扶持专业的建设，做好首批重点专业的跟踪监控；

11.2继续抓好本科新专业和应用型专业建设，组织好所有本科新专业、课程的首次校内评估工作；

11.3搞好新批精品课程的管理和建设，积极培育下一批精品课程；

11.4加快推进以“三标”管理体系认证课程和大足石刻非物质文化遗产课程为基础的有地方特色的校本课程建设；

11.5加大校、系两级重点学科和课程群建设力度，严格重点课程管理；

11.6启动好2006年培养方案编制工作，努力构建具有专业特色、体现学科前沿、富有生命力和竞争力的课程体系；

11.7改革通识教育课程，加强教学质量监控，进一步完善大文大理教育教学模式；

11.8扎实推进大学生文化素质教育和职业技能培训，抓好学生职业资格认证；

11.9各院系在研（03-07年度）校级教育教学研究项目2项以上；

11.10探索、启动“双语教学”工作并适当扩大实验范围，提高实验效果。

兰  刚

谭  宏

教务处

科研部

各院系